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lunes, 16 de diciembre de 2019

La Diversidad Genética - Resumen


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La Diversidad Genética

La diversidad genética se refiere al grado de variedad de genes dentro de una sola especie , que corresponde al número total de características genéticas en la composición genética de la especie (o de las subespecies ). Describe el nivel de diversidad intraespecífica. Se distingue de la variabilidad genética  , que mide la variación de las características genéticas de un individuo, una población, una metapoblación , una especie o un grupo de especies .

Es uno de los principales aspectos de la biodiversidad , en el planeta, así como dentro de los ecosistemas y las poblaciones.

Un estudio realizado en 2007 por la National Science Foundation de los Estados Unidos encontró que la diversidad genética y la biodiversidad son altamente interdependientes y que la diversidad dentro de una especie es necesaria para mantener la diversidad de especies, y viceversa. En otras palabras: la riqueza genética de la especie no es necesariamente la más alta en los entornos que albergan la mayor cantidad de especies. El Dr. Richard Lankau, uno de los autores del estudio calcula que "Si un tipo se quita del sistema, el ciclo se puede romper, y la comunidad se vuelve dominada por una sola especie"  . La pérdida de diversidad genética, como la pérdida de especies, conduce a una pérdida general de diversidad biológica y una mayor vulnerabilidad (menos resiliencia ecológica ) de los ecosistemas.

Un estudio europeo reciente (2012)  de plantas en altitud (> 1,500  m ) en las montañas alpinas y cárpatas recientemente (2012) confirmó que los ambientes de gran riqueza genética de la especie no siempre son aquellos donde cuenta la mayoría de las especies, lo que debería tenerse mejor en cuenta en las estrategias de protección de la biodiversidad . 
Nota: estos mismos ambientes (montañas bajas y medias) muestran una gran riqueza en la diversidad genética de los organismos del suelo.

Es difícil medir el grado de interdependencia entre “diversidad genética” y “diversidad biológica”, particularmente en plantas o en ciertos microorganismos primitivos o animales capaces de clonar de forma natural, pero este trabajo se está comenzando a realizar, por ejemplo, en especies de pastizales.

La diversidad genética es la de las especies silvestres, pero también la de las especies cultivadas ( plantas , hongos , levaduras ) o criadas (animales) por los humanos, y también está en fuerte declive, un tema que preocupa también a muchos prospectivistas e investigadores. 

El estudio de la diversidad genética es parte del campo académico de la ecología y más particularmente de la genética de poblaciones , que incluye varias hipótesis y teorías sobre la diversidad genética y la importancia de las mutaciones puntuales en el genoma individual, que incluyen ( de forma simplificada):


  • La teoría neutralista de la evolución , emitida por Motoo Kimura , desde finales de la década de 1960, postula que el nivel de evolución molecular explica la evolución, por sucesiones de mutaciones retenidas en particular producidas por una deriva aleatoria, proponiendo esa diversidad específica es en gran parte el resultado de la acumulación de sustituciones "neutrales" que no cambian la adaptabilidad del organismo a su entorno de vida;
  • la selección negativa  ; implica eliminar alelos nocivos o desfavorables (desajuste) de las personas que los portan (por nacimiento, mortalidad prenatal o postnatal, y por mayor depredación ...);
  • la selección por la diversificación ; en particular, postula que dos subpoblaciones de una especie que vive en diferentes ambientes pueden desarrollar alelos diferentes en un locus particular. Esto puede suceder, por ejemplo, si una especie tiene un amplio rango en relación con la movilidad de los individuos dentro de ella;
  • la selección dependiente de la frecuencia 10 ( dependiente de la frecuencia de selección ) es el término dado a un proceso escalable en el que la capacidad de un fenotipo a persistir en el tiempo depende de su frecuencia con respecto a otros fenotipos en una población dada. Hablamos de selección positiva dependiente de la frecuencia cuando la ventaja selectiva está vinculada a una mayor frecuencia y selección negativa dependiente de la frecuencia cuando la ventaja selectiva depende de la rareza del alelo (del fenotipo) dentro de una población. Este tipo de interacción juega un papel importante en los equilibrios depredador-presa, parasitismo, cierta simbiosis o competencia entre individuos o entre genotipos dentro de especies (generalmente competitivos o más simbióticos). Este tipo de selección conduce a equilibrios polimórficos complejos que resultan de interacciones entre genotipos dentro de la misma especie, de la misma manera que dentro de sistemas de múltiples especies donde los equilibrios requieren interacciones entre especies competidoras. (por ejemplo, donde los parámetros de las ecuaciones de competencia llamadas ecuaciones de Lotka-Volterra no son cero) o en simbiosis;
  • la selección disruptiva  ;
  • el caso especial de especies invasoras  ; después de la introducción (voluntaria o accidental) de su entorno original en un hábitat adecuado, pueden desarrollarse rápidamente, sin depredadores o competidores adaptados a sus estrategias de colonización del entorno;


Varias formas de medir la diversidad genética existente.

Factores que aumentan la diversidad genética 
Esta variabilidad genética está determinada por los factores de evolución:


  • los fenómenos de recombinación genética  ;
  • las mutaciones genéticas;
  • una selección natural diversificada, debido a las condiciones de vida variadas (como la selección artificial de col común o la de los perros ).
  • y para las genéticas de poblaciones de la migración y la deriva genética , debido al tamaño de la población.

En genética de poblaciones. Esta diversidad es tanto mayor ya que:

  • El número de alelos por gen es grande (esto es polimorfismo );
  • Las frecuencias de cada alelo son cercanas, es decir que no existe un alelo fuertemente mayoritario;
  • Las frecuencias de individuos heterocigotos y homocigotos están equilibradas (equilibrio de Hardy-Weinberg ).


Muchos factores pueden afectar la diversidad genética de una metapoblación o subpoblaciones, incluso biocenosas enteras. Estos son factores naturales (p. Ej., Insularización después del surgimiento del mar) o antropogénicos (caza, captura, agricultura y silvicultura demasiado centrados en la selección y la clonación), fragmentación del eco-paisaje, destrucción o modificación de hábitats naturales , etcétera

Algunos autores piden una mejor consideración de estos factores en el manejo o control de ciertas especies consideradas "dañinas" o, a veces, molestas para ciertas actividades humanas.


Algunas causas del colapso de la diversidad genética de una especie o grupo pueden ser antiguas ( cuello de botella genético ) o, por el contrario, muy contemporáneas.


  • La deriva genética amplificado por una disminución en el tamaño de una población (cuellos de botella poblaciones);
  • La endogamia es otro factor de empobrecimiento. Se puede agravar por la fragmentación de los hábitats naturales y la fragmentación ecológica de los paisajes . En el mundo agrícola, las prácticas de mejoramiento de plantas, estimulación hormonal, cruzamiento con especies exóticas o inseminación artificial o incluso criopreservación de embriones seleccionados a menudo contribuyen a disminuir la biodiversidad local y global (aunque se usa de otra manera , y con otros objetivos, la inseminación y la criopreservación también podrían mejorar la conservación genética de poblaciones o genomas amenazados  );
  • La selección natural puede a veces sí contribuir dentro de una especie, la población o grupo de especies cuando los cambios en las condiciones ambientales eliminan grandes grupos de genotipos o alelos menos adaptadas a este entorno , para el beneficio entonces (si no hay extinción de especies ) de nuevas posibilidades de radiación evolutiva .






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martes, 28 de enero de 2014

La Conservación Ambiental Las Prioridades y Las Razones - Resumen



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Las Prioridades y Las Razones 
para 
La Conservación Ambiental

Dar Click Aquí Para>>>>> Ecologia Generalidades y Principios

El movimiento de Conservación Ambiental se remonta a la obra de John Evelyn “Sylva”, presentado como un documento a la Royal Society en 1662. Publicado en forma de libro dos años más tarde, Es uno de los textos más altamente influyentes en el sector forestal que se han publicado.   Ya que Los recursos madereros en Inglaterra se estaban volviendo peligrosamente agotados en ese momento, y Evelyn defendió la importancia de conservar los bosques mediante la gestión de la tasa del agotamiento y la garantía de que los árboles talados debían de ser repuestos.

Un ecosistema 
  • Es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico».

Un bioma 
  • Es una clasificación global de áreas similares, incluyendo muchos ecosistemas, climática y geográficamente similares, esto es, una zona definida ecológicamente en que se dan similares condiciones climáticas y similares comunidades de plantas, animales y organismos del suelo, son a menudo referidas como ecosistemas de gran extensión. Los biomas se definen basándose en factores tales como las estructuras de las plantas (árboles, arbustos y hierbas), los tipos de hojas (plantas de hoja ancha y aguja), la distancia entre las plantas (bosque, selva, sabana) y el clima.

Problemática

La necesidad de alimentos, de materiales para confeccionar ropa y para construir viviendas, así como la manera de consumir la energía, han definido buena parte de la relación de los humanos con el resto del ambiente.

Desde el principio de la vida, los organismos han sobrevivido a continuos cambios por medio de la selección natural. Gracias a la selección natural las especies del planeta se han ido adaptando continuamente a los cambios por medio de variaciones en su composición biológica y distribución.

 Esto ha provocado grandes cambios en la Naturaleza, algunos de los cuales pueden ser irreversibles e impedir los procesos naturales de recuperación, lo cual disminuye la diversidad biológica. Ejemplos de esto son la tala inmoderada de árboles, el desvío del cauce de los ríos y el desecho de materiales peligrosos en el mar o la atmósfera.


Al talar un bosque no sólo se pierden los árboles, que conforman la mayor parte de la vegetación; también se pierde la sombra que producen y por ende la vegetación que crece entre ellos, llamada sotobosque, que depende de dicha sombra para desarrollarse. 

Talar árboles sin una eficiente reforestación resulta en un serio daño al hábitat, en pérdida de biodiversidad y en aridez. Tiene un impacto adverso en la fijación de gas carbónico (CO2). Las regiones deforestadas tienden a una erosión del suelo y frecuentemente se degradan a tierras no productivas.

Como consecuencia se pierde la humedad del suelo, dejan de crecer hongos que descomponen la materia orgánica, y el suelo mismo se vuelve inapropiado para el crecimiento de las plantas originarias. 

Entre los factores que llevan a la deforestación en gran escala se cuentan: el descuido e ignorancia del valor intrínseco, la falta de valor atribuido, el manejo poco responsable de la forestación y leyes medioambientales deficientes.   A cambio, plantas de otras regiones colonizan la zona.  Por otra parte, las aves dejan de tener un refugio y disminuye la cantidad de insectos, su principal fuente de alimentación, lo que ocasiona que los animales que se alimentan de las aves también dejen de tener medios para subsistir.

La alteración de un ecosistema provoca que algunos animales emigren y otros perezcan, aunque algunos de ellos pueden adaptarse también a las nuevas condiciones del ambiente.

Debido al consumo y a las necesidades humanas se arroja una enorme cantidad de desechos al agua de los ríos, lagos y mares. Estos desechos ocasionan la pérdida de la biodiversidad, ya que pueden alterar algunas propiedades del agua, como su temperatura, transparencia y cantidad de oxígeno, además de que algunas de las sustancias vertidas actúan como venenos.

Conservación ambiental

Conservación ambiental, conservación de las especies, conservación de la naturaleza o protección de la naturaleza son algunos de los nombres que se conocen a las distintas formas de proteger y preservar el futuro de la naturaleza, el medio ambiente, o específicamente algunas de sus partes: la flora y la fauna, las distintas especies como los humanos, los distintos ecosistemas, los valores paisajísticos, etc.

Los desechos que llegan al suelo y al mar son de origen industrial y doméstico. Entre los contaminantes que se producen en casa podemos mencionar los detergentes y limpiadores, aceites, solventes y materia orgánica, como restos de comida, heces y orina. 

El ser humano, a medida que avanza está destruyendo las pocas y últimas áreas salvajes o naturales que quedan; está extinguiendo especies de plantas y animales; está perdiendo germoplasma valioso de especies y variedades domésticas de plantas y animales; está contaminando el mar, el aire, el suelo y las aguas, y el medio ambiente en general. De seguir este proceso, las generaciones futuras no podrán ver ya muchas cosas que hoy tenemos el placer de ver.

Razones para Conservar la Naturaleza

La conservación de la naturaleza se da por razones económicas, científicas, culturales, éticas, sociales y legales.

1. Por razones económicas, es el desarrollo con uso razonable de los recursos naturales es más rentable en el largo plazo que aquél que destruye los recursos naturales. 

2. Razones científicas de mucho peso justifican la conservación del medio ambiente. La conservación de áreas naturales, con su flora y su fauna, preserva importante material genético para el futuro, ya que todas las especies domésticas derivan de especies silvestres y estas son muy buscadas para renovar genéticamente el ganado y los cultivos actuales. 

3. Por razones culturales Muchas áreas deben ser conservadas , con las poblaciones humanas que contienen.

4. Por razones éticas o morales el hombre no tiene derecho a destruir su ambiente y la biodiversidad. 

5. Por razones sociales la conservación del medio ambiente también se justifica. 

Conclusion

El saqueo de los recursos naturales, la contaminación y el deterioro del medio ambiente repercuten en las sociedades humanas en forma de enfermedades, agitación social por el acceso a la tierra, al espacio y a los alimentos; y son generadores de pobreza y crisis económica.

Propuesta rápida a la comunidad

Algunos Consejos para evitar la contaminación del agua en casa.

1. Utilizar detergentes biodegradables.
2. No arrojar al drenaje solventes, pinturas, aceites ni colillas.
3. Cambiar el depósito de la taza de baño por uno de menor capacidad.
4. Regar las plantas al amanecer o al anochecer para evitar la evaporación del agua.
5. Cerrar la llave mientras te cepillas
los dientes, enjabonas platos o te enjabonas
al bañarte.
6. Reparar fugas y goteras de agua.
7. Bañarte en el menor tiempo posible.



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Bibliografia:


Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2009.
Nueva Enciclopedia Tematica Grolier 2012
https://www.ecured.cu 
www.wikipedia.org

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sábado, 13 de marzo de 2010

Ecologia Generalidades y Principios Básicos - Resumen


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ECOLOGíA


GENERALIDADES Y PRINCIPIOS BÁSICOS


Dar Click Aquí para >>> Las Prioridades y las Razones para la Conservación Ambiental

INTRODUCCIÓN

Dado el rápido deterioro del ambiente el conocimiento ecológico se hace cada día más urgente, en especial si se tiene en cuenta que el hombre ha contribuido en gran medida a este deterioro.
Debido a que la Ecología es un campo muy extenso del conocimiento biológico es muy difícil delimitar un tipo de problemas específicos, objeto de su estudio. No obstante, sí podemos hablar de enfoques en la Ecología. Estos son esencialmente tres: Enfoque de ecosistemas, enfoque de poblaciones y de comunidades.

Enfoque de ecosistemas: Dado que en los ecosistemas se encuentra un gran número de organismos que realizan actividades y que se hallan en ambientes distintos; en el enfoque de ecosistemas, los organismos y sus actividades se describen a manera de procesos de flujo de energía y ciclo de nutrientes, lo cual permite realizar una comparación entre ecosistemas, por disímiles que estos sean .

Enfoque de poblaciones: En este enfoque se estudian las propiedades particulares de un grupo de individuos de la misma especie o población a tres niveles fundamentales: Adaptaciones de los organismos de la población a su medio ambiente, distribución geográfica de la población y variaciones en tamaño y densidad de las mismas.

Enfoque de comunidades: En el enfoque de comunidades se estudian básicamente interacciones entre las poblaciones y la composición de las especies que la conforman.


Objetivo General

Se estima que el planeta Tierra tiene aproximadamente 4.600 millones de años. De acuerdo a los fósiles hallados por los científicos, la especie humana (Homo sapiens sapiens) habita el planeta desde hace nada más que 40.000 años.
En lo últimos miles de años los humanos estamos destruyendo al planeta y lamentablemente esta tendencia aumenta día a día. Si no modificamos nuestro estilo de vida, el futuro de la Tierra, y por ende de todo ser vivo, será igual a lo presentado por las películas futuristas de ciencia ficción donde muestran un planeta desértico, con hambruna, guerras por el agua dulce, etc.
Lo importante es que podemos evitar este futuro sombrío y para ello debemos conocer nuestra historia y procesos que nos condujeron a este momento , para entender que no nos equivocamos y como mejorar.

La ecología es la rama de la Biología que estudia los seres vivos, su medio y las relaciones que establecen entre ellos. Éstos pueden ser estudiados a muchos niveles diferentes, desde las proteínas y ácidos nucleicos (en la bioquímica y la biología molecular), a las células (biología celular), tejidos (histología), individuos (botánica, zoología, fisiología, bacteriología, virología, micología y otras) y, finalmente, al nivel de las poblaciones, comunidades, ecosistemas y la biosfera. Éstos últimos son los sujetos de estudio de la ecología.



Objetivo Especifico.
Comprender mejor los siguientes conceptos
• Ecología y su definición
• Ecología y ecologismo
• Características de la Ecología
• Historia de la Ecología





Desarrollo del tema.

I.1.- Las definiciones de Ecología.

La etimología nos dice que Ecología es el estudio de la casa (= casa; =estudio) Sin embargo, necesitamos definirla.
El concepto de ecología ha tenido varias definiciones a través de su historia. Ernst Haeckel, quién además acuñó el término Ecología, la definió como: “Es el estudio de las relaciones de los organismos con sus medios ambientes orgánico e inorgánico” (1869). Sin embargo, es tan amplia que es muy poco lo que no quedaría incluido en ella. La definición actual más adecuada hoy día, y que podríamos llamar “académica”, es la que la define como «el estudio científico de las interacciones que regulan la distribución y la abundancia de los organismos”. (C. J. Krebs, 1978).

I.2.- Características de la Ecología
Es una ciencia por derecho propio, ya que tiene intereses particulares y utiliza métodos propios desarrollados en su devenir.
Es una ciencia puesto que hace uso del método científico, no se conforma con ser meramente descriptiva, sino que es explicativa y predictiva, es decir teórica.
Además, la Ecología es una ciencia Holística y de Síntesis. Es holística porque en oposición al reducionismo —que pretende que el problema de la explicación se resuelve cuando se logra la reducción a los componentes más pequeños de un sistema— cree que las características y propiedades de un sistema biológico, o de un nivel de organización de la materia, emergen de la organización e interacción de las partes componentes. Es de síntesis porque recurre a los conocimientos adquiridos por otras ciencias: geología, meteorología y climatología, edafología, genética, fisiología, bioquímica, etología, entre
otras.

I.3.- Ecología y Ecologismo: una distinción necesaria
La Ecología es una ciencia, es decir, no es una teoría basada en conceptos previos a toda experiencia. Por el contrario, es un conjunto de ideas y conceptos basados en observaciones de hechos que ya se han producido y a cuyo análisis se ha aplicado el método científico, el rigor del número y la medida. El Ecologismo, en todas sus variantes, es siempre una ideología. Y las ideologías son construcciones a priori, elaboradas antes de los hechos, incluso, pese a ellos.
Tan profunda diferencia tiene un origen filosófico: lo que entendemos por “naturaleza”. Para el ecólogo la naturaleza es el conjunto de todas las cosas existentes, con independencia de su origen, pues todas ellas están sometidas a las mismas leyes y regularidades estudiadas por la física, la química, la biología, y otras ciencias de la “naturaleza”. Para un “ecólatra” , la Naturaleza (con mayúscula) es mucho más que eso, es el origen y causa de todo lo existente —salvo, claro está, todo lo hecho por el hombre—, es su explicación última y su razón de ser. Se le confiere un carácter creador y normativo: dicta pautas de conducta que todos los seres vivos cumplen mansamente con excepción de ese arrogante rebelde que es el hombre. Esta idea de naturaleza y el culto ético-político que se le tributa va más allá de lo humano, francamente no es humanista, es una proyección a escala cósmica de nuestros propios valores, haciendo caso omiso de que la naturaleza — ¡por naturaleza!— no da ni puede dar lecciones éticas ni enseñarnos cómo vivir.

I.4.- Historia de la Ecología.
La ecología tiene raíces complejas. Entre ellas podemos citar la Ecología empírica, es decir, los conocimientos que la experiencia entregaba al hombre sobre el medio en que se desenvolvía su vida.
La Historia Natural, (Buffon, Lamarck, Humboldt, Darwin) que se encargaba de describir lo que se encontraba en la naturaleza. Lamarck fue el primero en sugerir que las especies se transforman dando origen a otras. Desde Ch. Darwin llamamos evolucionismo al transformismo y aceptamos la selección natural como mecanismo de la evolución. Después le Darwin nada ha sido igual en las ciencias naturales y la biología; la visión del cosmos y de hombre ha cambiado radicalmente. Han quedado obsoletas y olvidadas —en las ciencias al menos— la teología natural y la ecología providencial. La Ecología Providencial, que se basa en la idea de “armonía ecológica” en la cual la naturaleza se entiende estructurada de manera de beneficiar y preservar cada especie. Junto a esta idea matriz, se encontraban el Creacionismo y el Fijismo. El primero asegura que las especies han sido creadas por una voluntad divina, el segundo, que las especies permanecen tal como fueron creadas: el mismo número de especies y sin modificaciones en sus formas.
La Demografía también ha hecho una importante contribución a la ecol_ogía de poblaciones que se interesa por el crecimiento poblacional. Destacan aquí J. Graunt, considerado el padre de la demografía, quien en 1662 realizó los primeros estudios cuantitativos de poblaciones humanas e hizo proyecciones de crecimiento poblacional. Malthus realizó polémicos estudios en los que planteaba las diferencias de crecimiento entre la población humana y su provisión de alimentos, pronosticando un desastre si no se tomaban medidas. Su famoso libro Essay on Population (1798) tuvo un efecto inspirador en Charles Darwin. P.F. Verhulst (1838) y su ecuación para representar el crecimiento poblacional, curva logística, puso una piedra miliar en la ecología de poblaciones.
La Medicina y la Agricultura, a través del estudio de ciclos parasitarios o de insectos plagas, también tuvieron un papel importante en el nacimiento de esta ciencia. Entre los destacados se encuentra R. Ross (1908) con sus trabajos de epidemiología y prevención de la malaria. Forskal (1775) trabajando con hormigas plagas de palmas datileras y hormigas predadoras dio con el concepto de contralor biológico tan importante hoy en ecología.
Es en la década de años ’60 del pasado siglo en que la Ecología se pone los pantalones largos. El aumento exponencial de la población humana, la explosión demográfica, y sus consecuencias concomitantes: sobre explotación de suelos, degradación de ambientes naturales, contaminación de aguas y aire, uso de pesticidas, etc., llamaron la atención de la opinión pública y su presión puso en el escenario a los ecólogos que habían permanecido ocupados en sus laboratorios. Es de justicia reconocer a los movimientos ecologistas, nacidos en aquellos tiempos, el mérito de sacar la ecología a la calle. Desgraciadamente, en la mente de la opinión pública la ecología está asociada inextricablemente con el medio ambiente humano y la ecología humana, olvidándose que es mucho más que eso. Es una ciencia que guarda con la realidad ambiental la misma relación que las matemáticas o la física con la ingeniería.











Conclusiones

Tres son los motivos que suelen aducirse para emprender los estudios de Ecología. Uno de ellos es de índole netamente académica y obedece a la natural tendencia de querer saber por el saber mismo. Se trata de estudiar ecología para comprender mejor las reglas del mundo biológico.
Otra razón esgrimida, la de entender mejor la posición del hombre en la naturaleza, tiene aspectos de aplicación más prácticos. Su fin es comprender las relaciones de intercambio que se establecen entre el hombre y su ambiente, es decir con el entorno inanimado y con los organismos con que convive. Esta la principal razón para incorporar los estudios de Ecología en los curricula de carreras que forman profesionales que trabajan directamente modificando el medio ambiente, puesto que sin un conocimiento de ese medio que se modifica, difícilmente esto se hará con propiedad y responsabilidad.
Estas razones hacen evidente la necesidad de entender las relaciones entre los organismos, así como las que ocurren entre estos y el medio físico, Un conocimiento adecuado, redundará finalmente en un mejor manejo de los recursos y un mejor entendimiento del mundo que nos rodea. Cuando el profesional agropecuario se preocupa de la ecología del bosque; de la ecología de praderas, de la ecología de sistemas de producción pecuaria, está demostrando que esta ciencia está integrada al crecimiento y desarrollo de la especie humana, más allá de un mero romanticismo. La urgencia de un desarrollo sostenible, hace insoslayable la necesidad de integrar el conocimiento en todas las actividades profesionales que intervengan directamente en la modificación del medio.



Bibliografía

http://www.croa.com.ar/docs/articulos/028.htm
ACOT, PASCAL Historia de la ecología. Madrid: Taurus Ediciones S.A., 1990
LOBO, JORGE La base de la ecología. Madrid. Acción Divulgativa, S.A., 1993
Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2003.
Nueva Enciclopedia Tematica Grolier 2012
https://www.ecured.cu 
www.wikipedia.org

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