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miércoles, 3 de mayo de 2023

La Biotecnologia - Resumen Corto

 




La Biotecnología


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 La biotecnología (del gr. βίος - "vida", τέχνη - "arte, destreza, habilidad", λόγος - "palabra, significado, pensamiento, concepto") es una disciplina que estudia las posibilidades de utilizar organismos vivos , sus sistemas o productos de su actividad vital para resolver tareas tecnológicas, así como la posibilidad de crear organismos vivos con las propiedades necesarias mediante ingeniería genética .

 

La biotecnología se refiere a menudo como el uso de la ingeniería genética en los siglos XX y XXI , pero el término también se refiere a una gama más amplia de procesos para modificar organismos biológicos para satisfacer las necesidades humanas, comenzando con la modificación de plantas y animales a través de la selección artificial y hibridación _ Con la ayuda de métodos modernos, la producción biotecnológica tradicional ha podido mejorar la calidad de los productos alimenticios y aumentar la productividad de los organismos vivos.

 

Hasta 1971, el término "biotecnología" se utilizó principalmente en la industria alimentaria y la agricultura. Desde la década de 1970, los científicos han utilizado el término para referirse a métodos de laboratorio como el uso de ADN recombinante y cultivos celulares in vitro .

 

La biotecnología se basa en la genética , la biología molecular , la bioquímica , la embriología y la biología celular, así como en las disciplinas aplicadas de la química y la tecnología de la información y la robótica.

Historia de la biotecnología

La elaboración de cerveza fue uno de los primeros usos de la biotecnología.

Artículo principal: Historia de la biotecnología

 

El término "biotecnología" fue utilizado por primera vez por el ingeniero húngaro Karl Ereki en 1917 .

 

El uso de microorganismos o sus enzimas en la producción industrial , que proporcionan el proceso tecnológico, se conoce desde la antigüedad, sin embargo, la investigación científica sistemática ha permitido ampliar significativamente el arsenal de métodos y medios de la biotecnología.

 

Entonces, en 1814, el académico de San Petersburgo K. S. Kirchhoff descubrió el fenómeno de la catálisis biológica e intentó obtener biocatalíticamente azúcar a partir de materias primas domésticas disponibles (hasta mediados del siglo XIX ), el azúcar se obtenía sólo de la caña de azúcar ). En 1891, en Estados Unidos, el bioquímico japonés Dz. Takamine recibió la primera patente para el uso de preparados enzimáticos con fines industriales: el científico propuso el uso de diastasa para la sacarificación de desechos vegetales.

·        Diastasa

·        La diastasa es una enzima de origen vegetal que se encuentra en determinadas semillas germinadas y otras plantas. Su función es la de catalizar la hidrólisis, primero del almidón en dextrina e inmediatamente después, en azúcar o glucosa

A principios del siglo XX, las industrias de fermentación y microbiológicas se estaban desarrollando activamente . En los mismos años, se hicieron los primeros intentos para establecer la producción de antibióticos, concentrados alimenticios obtenidos de levaduras, para controlar la fermentación de productos de origen vegetal y animal.

 

El primer antibiótico, la penicilina  , fue aislado y purificado a un nivel aceptable en 1940 , lo que planteó nuevos desafíos: la búsqueda y establecimiento de la producción industrial de sustancias medicinales producidas por microorganismos, trabajar para reducir el costo y aumentar el nivel de bioseguridad de nuevos drogas

Tipos de biotecnología

Bioingeniería

Bioingeniería(o ingeniería biomédica) es una disciplina destinada a profundizar el conocimiento en el campo de la ingeniería, la biología y la medicina y mejorar la salud de la humanidad a través de desarrollos interdisciplinarios que combinan enfoques de ingeniería con los logros de la ciencia biomédica y la práctica clínica. La bioingeniería/ingeniería biomédica es la aplicación de enfoques técnicos para resolver problemas médicos con el fin de mejorar la atención médica. Esta disciplina de ingeniería tiene como objetivo utilizar el conocimiento y la experiencia para encontrar y resolver problemas en biología y medicina. Los bioingenieros trabajan en beneficio de la humanidad, se ocupan de los sistemas vivos y aplican tecnologías avanzadas para resolver problemas médicos. Los especialistas en ingeniería biomédica pueden participar en la creación de instrumentos y equipos, en el desarrollo de nuevos procedimientos basados ​​en el conocimiento interdisciplinario, en la investigación dirigida a la obtención de nueva información para resolver nuevos problemas. Entre los logros importantes de la bioingeniería, podemos mencionar el desarrollo de articulaciones artificiales, resonancia magnética , marcapasos , artroscopia , angioplastia, prótesis de piel bioingeniería, diálisis renal, máquinas de circulación extracorpórea. Además, una de las principales áreas de investigación en bioingeniería es el uso de métodos de modelado por computadora para crear proteínas con nuevas propiedades, así como modelar la interacción de varios compuestos con receptores celulares para desarrollar nuevos productos farmacéuticos ("diseño de fármacos").

Biomedicina

Rama de la medicina que estudia el cuerpo humano desde un punto de vista teórico , su estructura y función en condiciones normales y patológicas , condiciones patológicas, métodos para su diagnóstico , corrección y tratamiento. La biomedicina incluye el conocimiento acumulado y la investigación, la medicina más o menos general , la medicina veterinaria , la odontología y las ciencias biológicas básicas, como la química , la química biológica , la biología , la histología , la genética , la embriología ., anatomía , fisiología , patología , ingeniería biomédica, zoología , botánica y microbiología.

Nanomedicina

Seguimiento, fijación, diseño y control de sistemas biológicos humanos a nivel molecular, utilizando nano dispositivos y nanoestructuras. Ya se han creado en el mundo una serie de tecnologías para la industria nanomédica. Estos incluyen la entrega dirigida de medicamentos a las células enferma, laboratorios en un chip y nuevos agentes bactericidas.

Biofarmacología

Rama de la farmacología que estudia los efectos fisiológicos que producen las sustancias de origen biológico y biotecnológico. De hecho, la biofarmacología es el fruto de la convergencia de dos ciencias tradicionales: la biotecnología, a saber, esa rama de la misma, que se llama "roja", la biotecnología médica, y la farmacología , que antes solo se interesaba por los químicos de pequeño peso molecular, como resultado de la interacción mutua.

 

Los objetos de la investigación biofarmacológica son el estudio de los productos biofarmacéuticos , la planificación de su producción, la organización de la producción. Los agentes terapéuticos biofarmacológicos y los agentes para la prevención de enfermedades se obtienen utilizando sistemas biológicos vivos, tejidos de organismos y sus derivados, utilizando medios biotecnológicos, es decir, sustancias medicinales de origen biológico y biotecnológico.

Bioinformática

Un conjunto de métodos y enfoques, que incluyen:

 

·        métodos matemáticos de análisis informático en genómica comparativa (bioinformática genómica);

·        desarrollo de algoritmos y programas para predecir la estructura espacial de proteínas ( bioinformática estructural );

·        estudio de estrategias, metodologías computacionales apropiadas y manejo general de la complejidad de la información de los sistemas biológicos.

 

La bioinformática utiliza métodos de las matemáticas aplicadas , la estadística y la informática . La bioinformática se utiliza en bioquímica , biofísica , ecología y otros campos.

Alineación de secuencias

Un método bioinformático basado en la colocación de dos o más secuencias de monómeros de proteínas , ADN o ARN uno debajo del otro de tal manera que las áreas similares en estas secuencias sean fácilmente visibles. La similitud de las estructuras primarias de dos moléculas puede reflejar sus relaciones funcionales, estructurales o evolutivas.

Biónica

Ciencia aplicada sobre la aplicación en dispositivos y sistemas técnicos de los principios de organización, propiedades, funciones y estructuras de la naturaleza viva, es decir, las formas de los seres vivos en la naturaleza y sus contrapartes industriales. En pocas palabras, la biónica es una combinación de biología y tecnología. Bionics considera la biología y la tecnología desde una perspectiva completamente nueva, explicando qué características comunes y qué diferencias existen en la naturaleza y la tecnología.

 

Distinguir:

 

·        la biónica biológica , que estudia los procesos que ocurren en los sistemas biológicos;

·        la biónica teórica , que construye modelos matemáticos de estos procesos;

·        biónica técnica , que utiliza modelos de biónica teórica para resolver problemas de ingeniería.

 

La biónica está íntimamente relacionada con la biología , la física , la química , la cibernética y las ciencias de la ingeniería: electrónica , navegación , comunicaciones , ciencias marítimas y otras.

Biorremediación

Un complejo de métodos para purificar el agua, el suelo y la atmósfera utilizando el potencial metabólico de objetos biológicos: plantas , hongos , insectos , gusanos y otros organismos .

Selección artificial

Admisión selectiva a la reproducción de animales, plantas u otros organismos con el fin de obtener nuevas variedades y razas. El método precursor y principal de la cría moderna . El resultado de la selección artificial es la diversidad de variedades vegetales y razas animales.

Clonación

Se refiere a la aparición de forma natural o la obtención de varios organismos genéticamente idénticos a través de la reproducción asexual (incluida la vegetativa ). El término "clonación" en el mismo sentido se usa a menudo en relación con las células de organismos multicelulares. La clonación también se denomina obtención de varias copias idénticas de moléculas hereditarias (clonación molecular). Finalmente, la clonación también suele denominarse métodos biotecnológicos utilizados para obtener artificialmente clones de organismos, células o moléculas. Un grupo de organismos o células genéticamente idénticos es un clon.

Dolly  es una oveja hembra, el primer mamífero clonado con éxito a partir de la célula de otro adulto.

Clonación humana

Una metodología predictiva que consiste en crear un embrión y luego hacer crecer a partir del embrión personas que tengan el genotipo de un individuo en particular, existente actualmente o previamente existente. Hasta el momento, la tecnología de clonación humana no se ha desarrollado. Actualmente, no se ha registrado de forma fiable ni un solo caso de clonación humana. Y aquí surgen una serie de cuestiones tanto teóricas como técnicas. Sin embargo, hoy en día existen métodos que nos permiten decir con un alto grado de confianza que el problema principal de la tecnología se ha resuelto. Los temores son causados ​​por momentos como un alto porcentaje de fallas en la clonación y la posibilidad asociada de la aparición de personas imperfectas. Así como cuestiones de paternidad, maternidad, herencia, matrimonio y muchas otras. Desde el punto de vista de las principales religiones del mundo (cristianismo , islamismo , judaísmo ), la clonación humana es un acto problemático o un acto que va más allá del ámbito del dogma y requiere que los teólogos justifiquen claramente una u otra posición de los jerarcas religiosos . En algunos estados , el uso de estas tecnologías en relación con humanos está oficialmente prohibido: Francia , Alemania , Japón . Estas prohibiciones, sin embargo, no indican la intención de los legisladores de estos estados a abstenerse de utilizar la clonación humana en el futuro, tras un estudio detallado de los mecanismos moleculares de interacción entre el citoplasma del ovocito - receptor y el núcleo de la célula somática - donante , así como la mejora de la técnica de clonación misma

Biotecnología Educativa

La biotecnología educativa se aplica a la difusión de la biotecnología y a la formación en este campo. Desarrolla materiales interdisciplinarios y estrategias educativas relacionadas con la biotecnología (por ejemplo, la producción de proteínas recombinantes) accesibles a toda la sociedad, incluidas las personas con necesidades especiales, como deficiencias auditivas y/o visuales.

Hibridación (biología)

El proceso de formación o producción de híbridos , que se basa en la combinación del material genético de diferentes células en una sola célula. Puede llevarse a cabo dentro de una misma especie (hibridación intraespecífica) y entre diferentes grupos sistemáticos (hibridación a distancia, en la que se combinan diferentes genomas ). La primera generación de híbridos se caracteriza a menudo por la heterosis , que se expresa en una mejor adaptabilidad, mayor fecundidad y viabilidad de los organismos. Con la hibridación a distancia, los híbridos suelen ser estériles .

Ingeniería genética

A pesar de que los primeros experimentos exitosos sobre la transformación de células con ADN exógeno fueron realizados en la década de 1940 por Avery , McLeod y McCarthy , la primera preparación comercial de insulina humana recombinante se obtuvo a principios de 1980s. La introducción de genes ajenos al genoma de las células bacterianas se lleva a cabo utilizando los llamados. ADN vectorial , como plásmidos presentes en células bacterianas, así como bacteriófagos y otros elementos genéticos móviles pueden usarse como vectores para transferir ADN exógeno a la célula del receptor.

·        Plásmido

·        Los plásmidos son moléculas de ADN en forma de anillo, presentes principalmente en bacterias, que se replican de manera autónoma. No son infecciosos.

Se puede obtener un nuevo gen:

    Cortarlo del ADN genómico del huésped usando una endonucleasa de restricción, que cataliza la ruptura de los enlaces fosfodiéster entre ciertas bases nitrogenadas en el ADN en regiones con una determinada secuencia de nucleótidos ;

    Síntesis químico-enzimática;

    Síntesis de ADNc basada en ARN mensajero aislado de una célula utilizando las enzimas reversetasa y ADN polimerasa , mientras se aísla un gen que no contiene secuencias insignificantes y es capaz de expresarse siempre que se seleccione una secuencia promotora adecuada en sistemas procarióticos sin modificaciones posteriores, que es más a menudo necesario para la transformación de sistemas de genes procarióticos y eucarióticos que contienen intrones y exones .

 

Después de eso, la molécula de ADN del vector se trata con una enzima de restricción para formar una ruptura de doble cadena, y el gen se "pega" en el vector en el "espacio" resultante usando la enzima ADN ligasa , y luego las células receptoras se transforman con tales moléculas recombinantes, por ejemplo, células de E. coli . Cuando se transforma utilizando, por ejemplo, ADN plasmídico como vector, es necesario que las células sean competentes para la penetración de ADN exógeno en la célula, para lo cual, por ejemplo, se utiliza la electroporación de las células receptoras. Después de entrar con éxito en la célula, el ADN exógeno comienza a replicarse y expresarse en la célula.

Plantas transgénicas

Las plantas transgénicas  son plantas que han sido "trasplantadas" con los genes de otros organismos.

 

Se creó una papa resistente al escarabajo de la papa de Colorado introduciendo un gen aislado del genoma del bacilo de Turingia del suelo Bacillus thuringiensis que produce la proteína Cry , que es una protoxina, en los intestinos de los insectos esta proteína se disuelve y se activa a una verdadera toxina que tiene un efecto perjudicial sobre las larvas y adultos la  Pulverización con esporas de Bacillus thuringiensis se utilizó para la protección de plantas antes de la producción de la primera planta transgénica, pero con baja eficiencia, la producción de endotoxina dentro de los tejidos vegetales aumentó significativamente la efectividad de la protección y también aumentó la eficiencia económica debido al hecho de que la planta misma comenzó a producir una proteína protectora. Al transformar una planta de papa con la ayuda de Agrobacterium tumefaciens , se obtuvieron plantas que sintetizan esta proteína en el mesófilo de la hoja y otros tejidos vegetales y, por lo tanto, no son afectadas por el escarabajo de la papa de Colorado. Este enfoque también se usa para crear otras plantas agrícolas que son resistentes a varios tipos de insectos.

Animales transgénicos

Los animales transgénicos más utilizados son los cerdos . Por ejemplo, hay cerdos con genes humanos: fueron criados como donantes de órganos humanos.

Ingenieros genéticos japoneses han introducido el gen de la espinaca en el genoma de los cerdos , que produce la enzima FAD2, que puede convertir los ácidos grasos saturados en linoleico  , un ácido graso insaturado. Los cerdos modificados tienen 1/5 más ácidos grasos insaturados que los cerdos normales.

Los cerdos verdes que brillan intensamente son cerdos transgénicos criados por un equipo de investigadores de la Universidad Nacional de Taiwán introduciendo en el ADN embrionario el gen de la proteína verde fluorescente , tomado de la medusa fluorescente Aequorea victoria . Luego, el embrión se implantó en el útero de una cerda. Los lechones brillan de color verde en la oscuridad y tienen un tinte verdoso en la piel y los ojos a la luz del día. El objetivo principal de criar tales cerdos, según los investigadores, es la posibilidad de observar visualmente el desarrollo de tejidos durante el trasplante de células madre.

Aspecto moral

Muchas figuras religiosas modernas y algunos científicos advierten a la comunidad científica contra el entusiasmo excesivo por biotecnologías (en particular, tecnologías biomédicas) como la ingeniería genética , la clonación y varios métodos de reproducción artificial

Como era de esperar, pronto las decisiones en torno a la biotecnología dejaron de ser solo técnicas, pasando a ser jurídicas, porque se trata de “una materia de carácter multidisciplinar y los márgenes que trazan su desarrollo no son un camino en línea recta, sino el entramado de complejas relaciones de carácter social, científico y político”. De hecho, reconociendo que la complejidad del tema abarca diversas áreas del conocimiento, algunos han propuesto que los regímenes regulatorios de éstas y otras nuevas tecnologías deben ser también integrales, es decir, compuestos tanto por instrumentos jurídicos y sociales-morales, como tecnológicos; todos ellos establecido.

Cabe precisar que la biotecnología no es una “nueva ciencia”, es decir, no existe una ciencia denominada biotecnología, sino que es la aplicación de conocimientos de muchos campos de la ciencia, La complejidad no sólo es técnica, en el sentido de que su práctica y estudio dependen del manejo y aplicación de ciencias como lo son la biología, la ingeniería y la química, entre otras.

La principal característica de la biotecnología –y de las nuevas tecnologías en general– es la incertidumbre acerca de las consecuencias de su práctica y utilización. Dicha falta de certeza, el temor por las eventualidades, por aquello que no se puede prever objetivamente y que se desconoce, es la principal justificación para que se regulen (directa o indirectamente) las nuevas tecnologías.

En el caso de la biotecnología y los productos que se obtienen de ella, la justificación es aún más sólida puesto que la incertidumbre sobre las consecuencias de su aplicación dice relación con la utilización de seres vivos y su material genético. Pero además porque la interacción genética en la naturaleza es constante, no sólo en cada organismo respecto de su material genético, sino también con el resto de las especies, y todas estas a su vez, con el ecosistema que conforman.

Por ello, en virtud de las infinitas cadenas de interacciones y los imprevisibles resultados de las mismas es que la incertidumbre acerca de los riesgos se incrementa, lo cual justifica una particular atención y análisis sobre la forma de regular la biotecnología.

Son varias y diversas las razones que hacen procedente la intervención del Derecho en la regulación de la biotecnología.

La justificación no está en la biotecnología misma, ni tampoco en los recursos genéticos, sino en ambos conjuntamente. En efecto, la razón que fundamenta la regulación radica principalmente en los resultados que se obtienen de los dos (recursos y tecnología), porque desde que la técnica permite extraer y modificar los genes –entendiéndolos como fuentes de información–, estos pasan a gozar de un valor que no proviene de su materialidad misma, sino de su importancia práctica y comercial como materia prima para el desarrollo de nuevos productos, lo cual es posible únicamente gracias al desarrollo de la tecnología.

De hecho, no es sino gracias a la tecnología que el material genético se explota y considera como un recurso natural (el recurso genético) al cual se le pueden dar diversos usos prácticos y comerciales. De esa forma, el recurso natural comienza a percibirse y tratarse como un recurso económico de gran valor que es explotado por una industria y un mercado constituidos exclusivamente en torno a éste cambio de paradigma.

En virtud de que la biotecnología es una disciplina que elabora nuevos productos a partir de un recurso natural mediante la aplicación de nuevas tecnologías, que los tres grandes temas que son objeto de regulación son precisamente aquéllos, es decir: los recursos genéticos que se extraen y manipulan para la elaboración de los nuevos productos; las técnicas y procedimientos utilizados; y, finalmente, los productos o resultados obtenidos por la manipulación de la materia prima, así como los efectos de estos en el medio ambiente y la salud humana. Así, se forma una cadena de tres eslabones interdependientes que presentan particulares desafíos jurídicos.

1.   El primer eslabón de la cadena consiste en la regulación de los recursos genéticos por sí mismos, es decir, en cuanto son recursos naturales apreciables como recursos económicos. Los aspectos a regular son diversos y los desafíos jurídicos son tremendos.

2.   El segundo eslabón regulatorio en la relación Derecho-Biotecnología contempla las cuestiones relativas a la tecnología, procesos y técnicas involucradas en la extracción del material genético y la producción de nuevos productos a partir del mismo.  Aquí, nuevamente el tema principal se refiere a la propiedad sobre dichos procesos y técnicas, pero también se relaciona con una cuestión epistemológica transversal y particularmente compleja, que es la protección y respeto por los conocimientos tradicionales o ancestrales que las comunidades indígenas locales han utilizado en la obtención de alimentos y medicamentos para su propio provecho a partir de dichos recursos.

 

3.   El tercer eslabón, el que concierne a los productos de la biotecnología moderna, y específicamente a los problemas jurídico-ambientales que derivan de la liberación al medio ambiente de los OGM. En concreto, el desafío jurídico-ambiental más importante, y sobre el cual la doctrina comparada se ha mostrado más interesada es el de los riesgos de las nuevas tecnologías, en particular de aquellos que se presentan por la liberación de OGM –los productos finales– al medio ambiente.

 











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Bibliografia:

Enciclopedia Moderna, Enciclopedia Britanica® 2011
Nueva Enciclopedia Tematica Grolier 2012
Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2009.
https://www.ecured.cu 
www.wikipedia.org
 Enciclopedia de Conocimientos Fundamentales  
 La relación entre los riesgos, la precaución y la responsabilidad en los daños al medio ambiente por la liberación de organismos genéticamente modificados • -  Sebastián Rebolledo Aguirre - UNAM - Siglo XXI

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lunes, 4 de noviembre de 2019

La Salud Reproductiva - Resumen



La Salud Reproductiva
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La salud reproductiva es el estudio de los procesos de reproducción en todas las etapas de la vida humana. Las agencias de las Naciones Unidas afirman que la salud sexual y reproductiva incluye el bienestar físico y psicológico hacia la sexualidad.

La salud reproductiva implica que las personas pueden tener una vida sexual responsable, satisfactoria y segura , y que tienen la capacidad de reproducirse y la libertad de decidir si, cuándo y con qué frecuencia hacerlo.

Una interpretación de este concepto implica que los hombres y las mujeres deben estar informados y tener acceso a métodos anticonceptivos seguros, efectivos, asequibles y aceptables; Además, el acceso a servicios de salud adecuados de medicina sexual, reproductiva y la implementación de programas de educación para la salud, para enfatizar la importancia de que las mujeres lidien de manera segura con el embarazo y el parto , para ofrecer a las parejas la mejor oportunidad de tener un hijo. saludable.

Las personas enfrentan desigualdades en los servicios de salud reproductiva. Las desigualdades varían según el estado socioeconómico , el nivel educativo, la edad, el origen étnico , la religión y los recursos disponibles en su entorno. Es posible, por ejemplo, que las personas de bajos ingresos no tengan los recursos para servicios de salud adecuados y el conocimiento para saber qué es apropiado para mantener la salud reproductiva.

La salud reproductiva es parte de los derechos sexuales y reproductivos . Según el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), las necesidades insatisfechas de salud sexual y reproductiva privan a las mujeres del derecho a tomar "decisiones decisivas sobre su propio cuerpo y futuro", lo que afecta el bienestar familiar. Las mujeres dan a luz y, por regla general, crían hijos, por lo tanto, su salud reproductiva es inseparable de la igualdad de género . La negación de tales derechos también exacerba la pobreza.    


  • Salud en el Adolescente


La salud de los adolescentes es un gran problema mundial y tiene muchas complicaciones adicionales y variadas en comparación con la salud reproductiva de los adultos, como problemas de embarazo temprano y crianza , dificultades en el acceso a la anticoncepción y el aborto seguro , falta de acceso a la atención médica y alta prevalencia VIH e infecciones de transmisión sexual y problemas de salud mental. Cada uno de ellos puede estar influenciado por factores políticos, económicos y socioculturales externos. La mayoría de las niñas no tan jóvenes aún no han pasado por las etapas de crecimiento de su cuerpo, por lo que la adición del embarazo las expone a su predisposición a complicaciones. Estas complicaciones van desde anemia , VIH y otras ETS , hemorragia posparto y otras complicaciones posparto, y trastornos de salud mental como depresión y pensamientos o intentos suicidas. En 2016, la tasa de natalidad entre los adolescentes de 15 a 19 años era de 45 por 1000 personas. En 2014, uno de cada tres sufrió violencia sexual y murieron más de 1.2 millones de personas. Las tres causas principales de muerte entre las mujeres de 15 a 19 años son complicaciones durante y después del embarazo 10.1%, autolesiones 9.6% y circunstancias de tráfico 6.1% [10] .

Las causas del embarazo adolescente son vastas y variadas. En los países en desarrollo, las mujeres jóvenes se ven obligadas a casarse por varias razones. Una de las razones es que los niños deberían ayudar con el trabajo, otra, en el sistema de dote para aumentar los ingresos familiares, otra, debido a los matrimonios preestablecidos . Estas razones están relacionadas con las necesidades financieras de la familia de las niñas, las normas culturales, las creencias religiosas y los conflictos externos.

El embarazo durante la adolescencia, especialmente en los países en desarrollo , se asocia con un mayor riesgo para la salud y contribuye a la repetición del ciclo de pobreza. La accesibilidad y el tipo de educación sexual para adolescentes son diferentes en diferentes partes del mundo. Los adolescentes LGBT pueden enfrentar problemas adicionales si viven en lugares donde la actividad homosexual no es socialmente aprobada o ilegal ; En casos extremos, las consecuencias pueden ser depresión , exclusión social e incluso suicidio entre las personas LGBT.


  • Salud materna


Noventa y nueve por ciento de las muertes maternas ocurren en países en desarrollo, y en más de 25 años, la mortalidad materna en el mundo se ha reducido al 44%. Según las estadísticas, las posibilidades de supervivencia de una mujer durante el parto están estrechamente relacionadas con su situación socioeconómica, acceso a la atención médica, lugar de residencia y normas culturales. A modo de comparación, una mujer muere por complicaciones durante el parto cada minuto en los países en desarrollo frente al 1% de la mortalidad materna en los países desarrollados. Las mujeres en los países en desarrollo tienen acceso limitado a servicios de planificación familiar, prácticas culturales, información, una asistente de maternidad, atención prenatal, control de la natalidad , atención posparto, falta de acceso a la atención médica y, en general, están en la pobreza. En 2015, los países de bajos ingresos del país tenían acceso a la atención prenatal durante un promedio de 40% . Todas estas razones conducen a un aumento en la tasa de mortalidad materna.


  • El sexo seguro 


Es la actividad sexual que utiliza métodos o dispositivos (como los condones) para reducir el riesgo de transmisión o adquisición de enfermedades de transmisión sexual (ETS), especialmente la infección por VIH .

Aunque algunos métodos de sexo seguro (como los condones) también se pueden usar como anticonceptivos, la mayoría de las formas de anticoncepción no protegen contra las ETS. Del mismo modo, algunas prácticas sexuales más seguras, como la selección de pareja y el comportamiento sexual de bajo riesgo, pueden no ser formas eficaces de anticoncepción.


  • La anticoncepción


En las regiones en desarrollo del mundo, hay alrededor de 214 millones de mujeres que desean evitar el embarazo, pero no pueden utilizar métodos de planificación familiar seguros y efectivos . Cuando se usan correctamente, las píldoras anticonceptivas orales combinadas son más del 99% efectivas para prevenir el embarazo. Sin embargo, no protegen contra las enfermedades de transmisión sexual. Algunos métodos, como el uso de condones , brindan protección contra las ETS y los embarazos no deseados. También hay métodos naturales de planificación familiar que las personas religiosas pueden preferir, pero algunos grupos religiosos muy conservadores, como el movimiento Quiverfull, también se oponen a estos métodos porque abogan por maximizar el parto.

Existen muchos tipos de anticonceptivos.
Un tipo de anticonceptivo incluye métodos de barrera. Un método de barrera involucra los condones para hombres y mujeres . Ambos tipos evitan la penetración de los espermatozoides en el útero de una mujer, evitando así la aparición del embarazo.
Otro tipo de anticoncepción es una píldora anticonceptiva que previene la ovulación al combinar productos químicos, progestina y estrógeno . Muchas mujeres los usan para la anticoncepción, pero dejan de hacerlo. Una de las razones de esto es por los efectos secundarios que pueden ocurrir al usar la píldora, así como también debido al hecho de que algunos trabajadores médicos no toman en serio la preocupación de las mujeres sobre los efectos secundarios negativos.


  • El Aborto


Los abortos se clasifican como seguros e inseguros. se llama aborto Seguro , el que se lleva a cabo con la participación de un especialista calificado (médico, partera, enfermera) utilizando métodos aprobados y recomendados y en una institución médica adecuada. El aborto seguro en la gran mayoría de los casos no afecta la salud (incluida la reproducción). Además, los estudios científicos no confirman la relación entre el aborto seguro en el primer trimestre y los resultados adversos de embarazos posteriores. La cantidad de datos sobre abortos en el segundo trimestre del embarazo es menor, sin embargo, no muestran el efecto del aborto seguro en embarazos posteriores.

Un aborto se considera inseguro si lo realiza una persona sin educación médica o sin la capacitación necesaria, en condiciones insalubres, o si lo realiza la propia mujer.


  • Las  Enfermedades de transmisión sexual.


Enfermedades de transmisión sexual (ETS) o infecciones de transmisión sexual (ITS): estos términos se entienden como enfermedades infecciosas , la forma más común de infección es a través del contacto sexual.

Los CDC analizan las ocho ETS más comunes, clamidia , gonorrea , virus de la hepatitis B (VHB), virus del herpes simple tipo 2 (HSV-2), virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), virus del papiloma humano (VPH), sífilis y tricomoniasis  .

Hay más de 600 millones de casos de ETS en el mundo y más de 20 millones de casos nuevos en los Estados Unidos. Una incidencia tan alta supone una gran carga para las economías locales y mundiales.

Después de que las trabajadoras sexuales se enteran de los casos de transmisión, promoción del uso del condón e intervenciones dirigidas a poblaciones clave y vulnerables a través de programas o programas integrales de educación sexual, se produce una disminución significativa de las ETS.


  • Matrimonio infantil forzado


La salud sexual y reproductiva de las mujeres en el matrimonio infantil puede estar en riesgo, ya que estas jóvenes a menudo se ven obligadas a tener relaciones sexuales con un cónyuge mayor con amplia experiencia sexual. Los cónyuges a menudo carecen del estado y el conocimiento para ponerse de acuerdo sobre sexo seguro y métodos anticonceptivos, lo que aumenta el riesgo de contraer el VIH u otras infecciones de transmisión sexual, así como la probabilidad de quedar embarazada a una edad temprana.




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Bibliografia:


www.wikipedia.org
Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2003.
Nueva Enciclopedia Tematica Grolier 2012
https://www.ecured.cu 


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domingo, 3 de noviembre de 2019

La Estética Trascendental - Resumen


La Estética Trascendental 
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La estética trascendental es la primera parte de la Crítica de la razón pura , donde Kant trata sobre el proceso del conocimiento .


El título

Para comprender completamente el título que Kant quería dar a la primera parte de su trabajo, es necesario considerar la historia de los dos términos que lo componen:

Alexander Gottlieb Baumgarten introdujo la estética para definir la ciencia de la belleza (un significado que se acerca más al significado moderno del término). Kant recupera el significado griego del término ( àisthesis : sensación , percepción sensorial), usándolo para indicar una ciencia de la sensibilidad , o lo que para Kant es la percepción de las cosas externas por la constitución humana particular;
lo trascendental , para Kant , es lo que precede a cualquier experiencia y al mismo tiempo indica las condiciones. Por lo tanto, el filósofo usa trascendental como sinónimo de a priori , puro , alejándose del significado que la filosofía escolástica le dio tanto al término trascendente (lo que está en oposición a lo que es empírico ) como al término trascendental , predicado que solo, para su máxima universalidad, es atribuible a los atributos perfectos de Dios con respecto a su intelecto - verdad suprema - y su voluntad - bien supremo.

La deuda con Hume
Esta necesidad formal, surgió precisamente de la doctrina de David Hume que había demostrado con su crítica a la concepción de la causa , que era imposible hacer afirmaciones sobre cualquier realidad que va más allá de los límites de la experiencia . De hecho, la relación causa-efecto se redujo para él a una serie de observaciones de que si una causa similar fue seguida por un efecto similar, surgió una expectativa en nosotros para la cual, una vez más demostrando una causa similar a las anteriores, se esperaba que el efecto correspondiente necesariamente ocurrió. Pero, en efecto, nada garantiza que esto deba ocurrir necesariamente. La relación causa-efecto se reduce entonces a un estado de espera de estado de ánimo, subjetiva , nada nos asegura que debemos estar satisfechos.

Por lo tanto, la validez de las leyes científicas , basadas en la relación causa-efecto, ya no estaba garantizada para el futuro, sino solo para el pasado . Esto sucedió debido a una antítesis irreconciliable entre la razón humana que aspira a leyes universales y a la observación empírica que proporciona solo casos únicos.

En Sueños de un visionario explicado con los sueños de la metafísica ( 1764 ) Kant se reconoce a sí mismo como un deudor de Hume que lo ha sacado del dogma metafísico, pero rechaza su escepticismo de que los mismos hechos empíricos no son ciertos, pero se reducen a simples impresiones. que luego se traducen en ideas , copias desvanecidas de sensaciones, que conservamos solo para la utilidad de la vida. Por lo tanto, Hume concluyó que era imposible tener un conocimiento científico, un conocimiento auténtico, estable y seguro, que Kant se compromete a restablecer con precisión en la estética trascendental.

Los juicios científicos 
"El verdadero problema de la razón pura está contenido en la pregunta: ¿cómo son posibles los juicios sintéticos a priori?"
( Immanuel Kant , Crítica de la razón pura , Introducción )

Como primer paso, soluciona el problema con un método basado en la lógica formal por el cual distingue tres tipos de conocimiento (juicios):


  • el juicio analítico , llamado así porque se deriva del análisis del sujeto , (por ejemplo: el triángulo tiene tres ángulos) necesario , en el sentido de que una vez afirmado ya no se puede negar, y universal, que todos los hombres dotados de razón pueden emitir : este tipo de conocimiento es " a priori ", es decir, es independiente de la experiencia y por esta razón, estos juicios no son extensos en conocimiento porque no nos dicen en el predicado (tres ángulos) nada más de lo que ya sabíamos con el tema (el triángulo)
  • el juicio sintético , llamado así porque se expresa en síntesis, en "unión" con la experiencia (por ejemplo: "algunos cuerpos son pesados") no es necesario como el primero, aquí puedo afirmar y negar (algunos cuerpos no son pesados ) ni universal, no pertenece a todos los hombres dotados de razón: porque en este caso la razón no es suficiente para experimentar la pesadez de los cuerpos. Estos son " a posteriori " y por lo tanto tienen un amplio conocimiento. Ahora el conocimiento científico debe tener las características de necesidad y universalidad de la primera (la analítica), de modo que, al contrario de lo que Hume afirmó, puede ser estable y seguro y, al mismo tiempo, en relación con la experiencia, puede ser un amplio conocimiento como los segundos (sintéticos). Por lo tanto, sería necesario que fueran posibles:


  • juicios sintéticos (basados ​​en la experiencia y, por lo tanto, en un amplio conocimiento),  a priori (necesario y universal).

El hecho de que sean posibles queda demostrado por el hecho de que, a pesar de las críticas de Hume, la ciencia avanza considerablemente : esto no sería posible si no tuviera una base teórica válida. Esta es la tarea que asume Kant: encontrar una justificación para la validez del conocimiento científico.

La revolución copernicana 

En lugar de buscar fuera de la justificación de los juicios científicos, tarea inútil ya que Hume ha demostrado que la experiencia no nos dará nada universal y necesario, tendrá que buscar dentro de nuestro propio proceso cognitivo: al igual que Copérnico que buscó la causa aparente del movimiento de los cielos no en el cielo sino en la Tierra .

¿Cuál es entonces el proceso cognitivo ? 
No es puro y simple recibir pasivamente datos sensibles, pero también es, y sobre todo, elaborarlos, sintetizarlos, ordenarlos de acuerdo con " formas a priori " propias de cada sujeto pensante. Son formas a priori en el sentido de que están presentes en nosotros antes de recibir el primer dato sensible, es decir, tenemos desde el principio, incluso antes de hacer la primera experiencia, estos contenedores (formularios) ya preparados, listos para recibir contenidos sensibles. que nos llegan desde afuera y que seleccionamos y ordenamos.

Para comprender mejor, Kant habla de formas a priori o " funciones trascendentales " que, para el primer paso del conocimiento sensorial, la Intuición , que realiza una actividad discriminatoria , son espacio y tiempo .

Nuestra razón, es decir, funciona (funciones) para enmarcar los primeros datos confidenciales que recibe, y luego todos los siguientes, en el espacio y el tiempo . Esto puede hacer esto porque pertenece a un modo de funcionamiento (función) que siempre está presente ( trascendente ), incluso antes de experimentar , pero que se activa y se vuelve real solo cuando recibe datos sensibles ( inmanentes ).

Transcendental, es decir, significa vulgarizar el pensamiento kantiano, una síntesis de lo trascendente e inmanente.

Espacio y tiempo 

Por lo tanto, el espacio es la forma de la sensibilidad de las cosas externas: a través de la intuición percibimos de inmediato la disposición en el espacio de las cosas externas. El tiempo es la forma de sensibilidad interna por la cual percibimos la sucesión de hechos perceptivos que se suceden en el tiempo.

Sintetizando espacio y tiempo, según Kant, son formas de sensibilidad "puras" a priori , consideradas receptivas porque no generan sus propios contenidos sino que los reciben por intuición, que existen antes (a priori) de cada experiencia (formas sin contenido), marcos mentales dentro de los cuales conectamos datos fenomenales ,
"funciones" , formas de funcionamiento de nuestra mente;

  • son trascendentales , es decir, adquieren significado y significado solo si se refieren a la experiencia pero no pertenecen a la experiencia, 
  • y por lo tanto necesario , es decir, incluso si quisiera no podría prescindir de él en conocimiento empírico,
  • y universales , es decir, pertenecen a todos los hombres dotados de razón.

Según Kant, las matemáticas y la geometría , los fundamentos de la ciencia, son sintéticas (agregan algo nuevo al conocimiento del tema) y a priori porque su validez es independiente de la experiencia.

La geometría utiliza intuitivamente el espacio y las matemáticas hacen lo mismo con el tiempo, es decir, la sucesión de unidades cuantitativas.

Las funciones trascendentales necesarias y universales 

Sin embargo, las funciones trascendentales no deben confundirse con las ideas innatas, ya que estas siempre están presentes en nuestra mente como funciones trascendentales, pero difieren de ellas porque además de la forma tienen un contenido (por ejemplo, la idea innata de Dios) , objeto de conocimiento real. Las formas a priori, por otro lado, son solo formas (contenedores), no tienen objetos de conocimiento, sino que son una función trascendental, una herramienta indispensable para el conocimiento ( necesaria ), de la cual, incluso si deseamos, no podemos prescindir de ella, porque es inherente a nosotros, que nos pertenece. a todos los hombres dotados de razón ( universal ).

Aquí, entonces, aparecen las características que dan la base omnipresente de autenticidad y estabilidad al conocimiento científico, necesario y universal, y al mismo tiempo un amplio conocimiento basado en la experiencia.

Para aclarar: la actividad trascendental ordena los datos empíricos de acuerdo con formas a priori (funciones trascendentales) comunes a cada sujeto pensante. Ellos y solo ellos piensan en la posibilidad de construir proposiciones extensas de conocimiento y al mismo tiempo proporcionar una validez universal y necesaria.


Por lo tanto, no es cierto, como argumentó Hume, que el conocimiento empírico basado en la relación causa-efecto tenga solo un valor subjetivo , sino que sea válido para todo el mundo de la naturaleza, que está formado por la actividad trascendental del pensamiento . 

Lo que no está permitido es aplicar proposiciones científicas fuera del mundo empírico, es decir, usarlas no para conocer la experiencia sino para tratar de superarla. Este será el tema tratado en la tercera parte de la Crítica de la razón pura : la Dialéctica trascendental .

ESPACIO

Forma pura de la sensibilidad
1. El espacio no es un concepto empírico extraído de experiencias externas
2. El espacio es una necesaria representación a priori que sirve de base a todas las intuiciones externas
3. El espacio no es un concepto discursivo, (...) sino una intuición pura
4. La originaria representación del espacio es, pues, una intuición a priori no un concepto

TIEMPO

Forma del sentido interno y condición formal de todos los fenómenos
1. El tiempo no es un concepto empírico extraído de alguna experiencia
2. El tiempo es una representación necesaria que sirve de base a todas las intuiciones
3. El tiempo no es concepto discursivo o, como se dice, universal, sino una forma pura de la intuición sensible
4.  La originaria representación tiempo debe estar, pues, dada como ilimitada




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Bibliografia:


www.wikipedia.org
Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2003.
Nueva Enciclopedia Tematica Grolier 2012
https://www.ecured.cu 


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